العقاب يعني تقديم
منبه مؤلم إثر ظهور سلوك غير مرغوب فيه. وقبل الحديث عن قواعد العقاب نود أن نشير
أولا إلى أن التسليم بأن العقاب أمر ضروري في العملية التربوية خطأ كبير، فمعظم
الناس يسلمون بهذا كأنه حقيقة لا تحتمل جدلا، ويعتقدون أن الأطفال لا يتم توجيههم
بغير عقاب، فالعقاب هو رد الفعل الطبيعي تجاه أخطائهم و ينسى هؤلاء أن العقاب حالة
استثنائية في العملية التربوية وليس من أصول التربية وقواعدها، فهناك ما يغني عن
العقاب أو على الأقل لا يجعله أمرا ضروريا في العملية التربوية بل إن علماء السلوك
أمثال سكينر و ثورندياك ينظرون بشك إلى قيمة العقاب في إضعاف السلوك المرضي
فتأثيره مؤقت، كما أن السلوك المرضي عادة ما يعاود الظهور في مواقف أخرى، فعلم ابنك
قبل أن تعاقبه حيث هناك أكثر من 50 أسلوبا للمحاسبة والمعالجة، و لكن: تقديم
العقاب أمر فيه استسهال وابتعاد عن أصول التربية الصحيحة. وإن شعور الصداقة مع
الأبناء لهو أفضل من أي سياسات أخرى في التعامل يمكن وضعها. هذا إن أردت لنفسك ولأبنائك
التميز. فلم يعد العقاب الوسيلة الإيجابية لردع أطفالنا عن السلوك الخاطئ وإنما
هناك وسائل أكثر تأثيرا ينصح بها علماء نفس الطفل من أجل تطوير شخصياتهم.
وعلينا أولا أن
نجعله يؤمن بالقيم، ويستمسك بها وندربه على السلوك لفترة تتجاوز الثلاث سنوات.
السعادة
شعور داخلي يعبر عنه الطفل من خلال ابتسامته وفرحه ولعبه ومواقفه وتعاملاته مع
أفراد الأسرة وغيرهم.
وعندما
نتحدث عن السعادة أنها شعور داخلي فلابد إذا أردنا توفيرها لأبنائنا أن نركز على
الأشياء الداخلية كذلك، فلا يكون تركيزنا على جلب اللعب والهدايا والملابس
والأطعمة والأشربة حيث إن أفخم أنواع هذه الأشياء لا توفر لأبنائنا السعادة
الحقيقية بقدر ما توفرها لهم المقومات التي سنتحدث عنها بعد قليل.
ولذلك
يصبح من غير اللائق تربويا بل وإنسانيا أن يرد الآباء على تساؤل عن الوقت الذي
يقضيه مع ابنه بقوله: أنا أحضرت له ألعابا كثيرة وعنده الكمبيوتر والبلاي ستيشن
يلعب كيفما شاء ويشاهد التلفاز وقتما شاء، فهو لا يدري بهذا أنه قد وكَّل هذه
الأشياء في تربية الطفل نيابة عنه، وهو أمر جد خطير وأقل ضرره هو حرمان الأبناء من
السعادة الحقيقية عكس ما يعتقد الآباء تماما، ويتأكد هذا إن علمنا أن إسعاد
الأبناء يكون من خلال رؤيتهم هم وليس من رؤيتنا نحن، وفي الفصول التالية سنورد
مقومات السعادة الحقيقية للطفل.
نظرة عامة حول محتوى فن تربية الأولاد بالحب والحزم
0770807063….0553190820أرقام الهاتف ،تواصلوا معنا على
قمنا بترتيب الأبواب بشكل منطقي حسب تعاملاتنا مع
الأبناء حيث يبدأ ذلك ب (تشكيل الطفل) فكان عنوان الباب الأول.
ويتم هذا من خلال (التوجيه والتعليم) فكان عنوان الباب
الثاني.
ويكون لهذا أسلوب خاص في (التخاطب مع الأطفال) ليأتي
بثمرته فكان هذا عنوان الباب الثالث.
وأثناء التطبيق تظهر الأخطاء السلوكية التي تحتاج إلى
(فن تعديل السلوك) فكان عنوان الباب الرابع.
ولا يأتي ذلك كله إلا بمعرفتك أخي المربي (كيف تسعد أبناءك)
فكان هذا عنوان الباب الخامس.
وكأي شيء نتعامل معه لابد أن نعرف الكتالوج الذي يحمل
مفاتيحه فكان (كتالوج الطفل) هو عنوان الباب السادس.
ولا تتم الاستفادة بهذا الكتالوج إلا من خلال المربي
المتميز فكان (الطريق نحو التميز) هو عنوان الباب السابع.
وتقف بعض العقبات عائقا أمام نجاح العملية التربوية،
ولذا فكان (معوقات يجب التخلص منها) عنوان
الباب الأخير من هذه الدورة بحجم زمني قدره 45 ساعة يعني
15 جلسة 3 ساعات للواحدة أسبوعيا في
اطار فوج يضم 4 أمهات فقط ومن تنشيط الكوتش كريم اخلف.
بلوزداد العاصمة الجزائر
#تربية_الأولاد##راتب_النابلسي##coach_karim
شكر جزيلاا لكم على المشاهدة والمتابعة والتعليق
والإعجاب والنشر. أرجوا ان تتفاعلوا معنا على مواقع التواصل الإجتماعي:
