هل تحب نفسك؟

هل تحب نفسك؟ : هذا البرنامج يجيب على الأسئلة التالية ـ كيف تحدد قناة التعلم الخاصة بك، وعلى أي تردد يشتغل دماغك بفعالية كبيرة؟ ـ كيف يتجاوز الطالب المبدع إخفاقاته بشكل سريع ؟ ـ كيف تضع لنفسك هدفا تحصل عليه في نهاية عامك الدراسي؟ - كيف تكتب الرسالة وترسم الرؤية؟ - كيف تطبق أسرار التميز الدراسي؟ - كيف تتعامل مع الضغوط الدراسية؟ - كيف تبرمج عقلك على التفوق الدراسي الإبداعي؟ ـ كيف تتقن فن الأولويات و تنظيم الوقت ؟ ـ كيف تتدرب على القراءة السريعة ؟ ـ كيف تذاكر بذكاء و ليس بجهد ؟ ـ كيف تحافظ على النشاط الذهني في أعلى مستوياته؟ ـ كيف تستخدم جانبي الدماغ لتستفيد من روعة قدراتك العقلية ؟ كيف تبدع في استخدام الخرائط الذهنية ؟ ـ كيف تحفز نفسك باستمرار ؟ ـ ـ كيف تستخدم نظامك التمثيلي؟ VAK ونمط شخصيتك MBTIونموذج SMART - كي تفهم شخصيتك أكثر و تزيد من مستوى تعلمك ؟ ـ كيف تستخدم تقنيات التعلم السريع ؟

طفل العامين يطلب الإستقلالية

توجيه الطفل وتعليمه مهمة مقدسة وتزداد قداستها مع وضوح الهدف الذي يسعى إليه المربي من تلك المهمة.

وتوجه الطفل مهمة ليس لها وقت مقيد أو مكان محدد إذ هي عملية مستمرة دائمة وإن اختلفت طريقة أدائها، ولا يمكن أن نتحدث عن التميز في العملية التربوية دون أن يحتل التوجيه والتعليم مساحة كبيرة تشمل الإشارة لطرق التوجيه المثلى وتوضيح الأخطاء الشائعة أثناءه كما سيأتي لاحقا.

خصائص المرحلة السنية للطفل

لكل قلب مفتاحه

1)           الطريق إلى قلبه

لكل قلب مفتاح ولكل إنسان مدخل، ويختلف الناس فيما بينهم في ذلك فهذا يكون المدخل إلى قلبه الطعام وهذا تكون الهدية وثالث تكون الكلمة الطيبة وآخر يكون المدح والثناء.

ولقد كان النبي  يشرك أحد الصغار في معركة ويلعب مع ثان ويجلس ثالثاً معه وسط كبار أصحابه رضي الله عنهم ويردف خلفه آخر، فهو يعلم أن لكل مدخله وإمكاناته ومفتاحه.

والتعرف على الطريق إلى قلب الصغير يحتاج إلى تجربة كثير من وسائل الحب والتودد لمعرفة أيها يستهويه وينجذب إليه، ويكون أشد عقاب له أن يحرم منه، ويكون في قمة الانضباط والحب والسعادة مع هذا الشيء.

 

الفرق بين الموهبة والهواية

نظرة عامة حول محتوى فن تربية الاولاد بالحب والحزم

0770807063….0553190820أرقام الهاتف ،تواصلوا معنا على

قمنا بترتيب الأبواب بشكل منطقي حسب تعاملاتنا مع الأبناء حيث يبدأ ذلك ب (تشكيل الطفل) فكان عنوان الباب الأول.

ويتم هذا من خلال (التوجيه والتعليم) فكان عنوان الباب الثاني.

ويكون لهذا أسلوب خاص في (التخاطب مع الأطفال) ليأتي بثمرته فكان هذا عنوان الباب الثالث.

وأثناء التطبيق تظهر الأخطاء السلوكية التي تحتاج إلى (فن تعديل السلوك) فكان عنوان الباب الرابع.

ولا يأتي ذلك كله إلا بمعرفتك أخي المربي (كيف تسعد أبناءك) فكان هذا عنوان الباب الخامس.

وكأي شيء نتعامل معه لابد أن نعرف الكتالوج الذي يحمل مفاتيحه فكان (كتالوج الطفل) هو عنوان الباب السادس.

ولا تتم الاستفادة بهذا الكتالوج إلا من خلال المربي المتميز فكان (الطريق نحو التميز) هو عنوان الباب السابع.

وتقف بعض العقبات عائقا أمام نجاح العملية التربوية، ولذا فكان (معوقات يجب التخلص منها) عنوان

الباب الأخير من هذه الدورة بحجم زمني قدره 45 ساعة يعني 15 جلسة 3 ساعات للواحدة أسبوعيا في

اطار فوج يضم 4 أمهات فقط ومن تنشيط الكوتش كريم اخلف.

بلوزداد العاصمة الجزائر

#تربية_الاولاد#   #راتب_النابلسي#    coach_karim##

فن تربية الأولاد بالحب والحزم ج 28 ( كتالوج الطفل )

نظرة عامة حول محتوى فن تربية الاولاد بالحب والحزم

0770807063….0553190820أرقام الهاتف ،تواصلوا معنا على

قمنا بترتيب الأبواب بشكل منطقي حسب تعاملاتنا مع الأبناء حيث يبدأ ذلك ب (تشكيل الطفل) فكان عنوان الباب الأول.

ويتم هذا من خلال (التوجيه والتعليم) فكان عنوان الباب الثاني.

ويكون لهذا أسلوب خاص في (التخاطب مع الأطفال) ليأتي بثمرته فكان هذا عنوان الباب الثالث.

وأثناء التطبيق تظهر الأخطاء السلوكية التي تحتاج إلى (فن تعديل السلوك) فكان عنوان الباب الرابع.

ولا يأتي ذلك كله إلا بمعرفتك أخي المربي (كيف تسعد أبناءك) فكان هذا عنوان الباب الخامس.

وكأي شيء نتعامل معه لابد أن نعرف الكتالوج الذي يحمل مفاتيحه فكان (كتالوج الطفل) هو عنوان الباب السادس.

ولا تتم الاستفادة بهذا الكتالوج إلا من خلال المربي المتميز فكان (الطريق نحو التميز) هو عنوان الباب السابع.

وتقف بعض العقبات عائقا أمام نجاح العملية التربوية، ولذا فكان (معوقات يجب التخلص منها) عنوان

الباب الأخير من هذه الدورة بحجم زمني قدره 45 ساعة يعني 15 جلسة 3 ساعات للواحدة أسبوعيا في

اطار فوج يضم 4 أمهات فقط ومن تنشيط الكوتش كريم اخلف.

بلوزداد العاصمة الجزائر

#تربية_الاولاد#   #راتب_النابلسي#    coach_karim##

affirmations positives meditation

Les objectifs du coaching étudiant, ou coaching scolaire :

      L’objectif du coaching scolaire peut nécessiter plusieurs plans d’action, tels que :

1)    •Bilan de potentiel et compétences

2)    •Meilleure connaissance de soi : parcours, valeurs, profil de personnalité

3)    •Trouver ses pistes d’action et de changement

4)    •Mise en place de changements comportementaux

5)    •Prise de conscience de ressources positives à mobiliser pour réussir

6)    •Amélioration des relations

7)    •Maîtrise des émotions

8)    •Préparation à des échéances délicates : Examens, concours, entretiens...

9)    •Mesurer et augmenter votre niveau de motivation

10) •Diagnostiquer les freins de votre réussite

11) •Améliorer ses méthodes de travail

12) •Apporter des outils, des méthodes pour réussir

13) •Apprendre à optimiser son organisation

14) •Favoriser l’autonomie

15) •Gérer son stress quotidien

16) •Gérer le stress des examens de fin d’année

17) •Canaliser et augmenter son énergie

18) •Apprendre à mieux se concentrer et mémoriser

19) •Diriger son mental vers le sens du succès et de la réussite

20) •Entrer en contact avec ses ressources

21) •Révéler et développer son potentiel

22) •Retrouver la voie du succès

23) •Développer la confiance en soi

24) •Améliorer l’image de soi

25) •Apprendre à mieux communiquer

26) •Se donner des objectifs réalisables

27) •Construire un projet de vie  réfléchi et  intéressant